Philippe Bissonnette, étudiant de 2e année au baccalauréat en architecture, ULaval + Technologue en architecture
Le portfolio de recherche est un espace d’exploration plus libre, développé en parallèle du parcours académique. Il rassemble des recherches et expérimentations menées en dehors du cadre strict du projet, où la lecture, l’écriture, le dessin et la cartographie deviennent des outils pour questionner l’architecture autrement. Ces travaux n’aboutissent pas nécessairement à un projet construit : ils nourrissent une pensée en cours et participent à l’élaboration d’un regard critique sur l’espace et l’habiter.
Intention — Portfolio de recherche (vision libre)
Le portfolio académique rassemble des projets développés dans le cadre de l’apprentissage de l’architecture. Étudiant au baccalauréat en architecture (2e année) à l’Université Laval, j’aborde chaque projet comme un exercice de compréhension : comprendre un site, un programme, un contexte, puis en formuler une réponse spatiale. Ce portfolio témoigne d’un parcours en construction, où le projet sert à structurer une pensée et à poser les bases d’une pratique architecturale consciente et située.
Intention — Portfolio académique
Explorer, comprendre et projeter. Entre recherche et projet, l’architecture comme champ d’apprentissage et de questionnement. Ce portfolio articule rigueur académique et explorations libres, pour nourrir une pensée architecturale sensible et en évolution.
